伴随着春天的脚步，沐浴着和煦的春风，2004年3月，东姚镇党委政府审时度势，在全镇机关做出了学习中央一号文件精神、学习《致加西亚的信》，开展一场“比学习、比工作、比奉献”活动的决定。它恰如一阵清脆的锣鼓声，拉开了我镇全年工作的序幕。愿我们每个人都能以这次活动为契机，树立公仆意识，提升自身素质，用充满智慧的力量将这次活动紧握在现在，再用真诚务实的态度将这次活动定格在未来。
　　中央一号文件精神和《致加西亚的信》一书，我已拜读多遍。此时此刻，我不想就读后感而论读后感，展开繁琐的故事叙述；我也不想就罗文的精神而论罗文，去大篇幅的美化美国英雄。我只想做一名靠着敬业心、责任感去把党委政府交给我的信送到目的地的人，为此我把《致加西亚的信》一书的内容及产生的意义着重引申为以下三个方面：
　　学习：
　　提起学习，我喜欢实话实说。现在，我们很大一部分人的学习是在被逼迫状态下进行的，是一种形式上的学习，内心深处并没有引起对知识强烈渴求的愿望。“外服内不服，务虚不务实，领导管着学，自己被迫学”是我们很多干部的学习心态。试想一下，如果我们真把学习这件事情看苦了，看扁了，或者说看“透”了，整日沉醉在麻将桌上的“吃、碰、和”中；酒菜桌上的呦五喝六中；舞场上的“嘭嚓嚓”中；桑拿中心的热气腾腾中，我们就真的充实了吗？我们就会坦然地去面对即将来临的乡镇体制改革吗？换句话说，如果我们不学习，难道就会成为一名把信送给加西亚的人吗？不会！随着中央一号文件下达和十届全国人大二次会议的召开，以及各种网络媒体上对乡镇政权去留的呼声，可以看出，目前我们乡镇干部的危机感正在加重。如果在这个知识经济时代，在这个学习的世纪，我们还保持一贯放纵自己的作风，二十一世纪首先淘汰的人将是我们。因此，通过学习《致加西亚的信》一书后，我们如果还想成为一名合格的送信人，我们现在就必须改造我们的学习，只有抓紧学习，迎头赶上，我们才会成为一名开拓创新的人，才会成为一名求真务实的人，才会成为一名与时俱进的人。
　　工作
　　谈到工作，我更有亲身体会。在我的工作生涯中，我曾对领导交办过的工作观望过、怀疑过、拖拉过，也曾为每天繁琐反复的工作抱怨过。但是尝读《致加西亚的信》一书后，我的心才一下豁然开朗起来，从罗文敬业成功的身上，我才感悟到：原来我的抱怨、拖拉和对工作不负责任、不主动的态度是在害我自己，并没有影响到周围的环境、组织和任何人。在观望和抱怨的闪烁之间，我已失去很多。我不仅失去了我自己，我还失去了别人的依赖和被人委以重任的机会。因此，当今天党委、政府重提比学习、比工作、比奉献三大主题的时候，我觉得党委、政府实际上是在挽救像我一样的部分乡镇干部，不要在抱怨的泥潭中越陷越深了，不要在得过且过的懒散中再度过你生命中的每一天，也不要在缺失了忠诚的空间里迷路了。我们要忠诚，不要见异思迁；我们要敬业，不要苟且偷安；我们要务实，不要奢华浮躁；我们要勇气，不要怯懦退缩，我们面对工作，应该加一份感情，减几丝抱怨，乘十份热情，除几多私心，兢兢业业，挑战自身，用心、用情、用劲、用出色的工作成绩回报你的家庭、朋友和周围领导、同事们对你的关心，我觉得这才是“比工作”真正核心。
　　奉献
　　说起奉献，这是一个多么美丽的词汇！但是它不应该静止在一个词汇上，而应该成为一颗美丽的心灵，一种忘我的精神，一个脱俗的境界。要奉献，我们就要抛开名利之心，不为个人，只为社会众生，做得再多，我们任劳任怨；做得再苦，我们也能承受生命不能承受之苦，就像罗文一样，就像孔繁森一样，就像谷文昌一样，他们就都是真正奉献的楷模。只有奉献，我们才会升华我们的价值，也只有奉献，我们才会更好地去学习、去工作，去把信送给“加西亚”。说到这里，我摘录我最欣赏的一段话奉献给大家，美国总统肯尼迪说过：不要问美国能为我们做些什么，而要问我们能为自己的国家做些什么。朋友们，在此我也要说：不要问镇党委、政府能为我们做些什么，而要问我们能为镇党委、政府做些什么？——这也正是我心中奉献的含义——不是索取，而是给予！
　　同志们，作为一滴水，我们就要滋润一寸土地，作为一缕阳光，我们就要照亮一分黑暗，而即使作为一颗螺丝钉，我们也要在固守的岗位上奉献自身的热情，在这里，我衷心希望这次“比学习、比工作、比奉献”活动能深入持久的开展下去，能将他的根深深扎在我们每位干部心中，进而在我们机关形成一道亮丽的风景。最后，亮出我们鲜明的旗帜：就让我们在学习中工作，在工作中学习，在奉献中工作，在工作中奉献，为振兴东姚而努力奋斗吧！
　　谢谢大家！